Forskelle i prosody kan påvirke kommunikation
Næsten alle mennesker med autisme har problemer med talesprog. Dette gælder selv for de mennesker, der ikke har taleforsinkelser eller vanskeligheder med udtale. Det skyldes, at talesprog involverer mere end brugen af ord; vi varierer vores tone, lydstyrke, tempo og rytme i vores tale for at formidle forskellige betydninger. Disse ændringer kaldes "prosody", og folk med autisme finder ofte prosody svært at høre, forstå eller reproducere.
Hvad det betyder er, at selv mennesker med meget højt fungerende autisme eller Asperger syndrom måske ikke virkelig forstår hvad der bliver sagt eller måske siger ting på en sådan måde, at de bliver misforstået.
Gør det muligt for Prosody
For bedre at forstå, hvordan prosodier fungerer (og hvorfor det er så vigtigt), prøv at sige ordet "virkelig" fem gange i træk, men skift betydningen hver gang som følger:
- Hvor sej er det ?!
- Jeg tror dig ikke.
- Jeg er chokeret.
- Jeg er meget glad for det.
- Jeg fortæller sandheden.
Hvis du gjorde denne øvelse, ændrede du din prosodi ved hver gentagelse af ordet, selv om din udtale af ordet (REE-lee) forblev den samme. I nogle tilfælde gik din stemme op eller ned på forskellige stavelser eller i varierende grad; i andre tilfælde var din stemme højere, mere støjsvage, hurtigere og langsommere.
Andres brug af prosody kan forvirre folk med autisme
Når folk med autisme bruger talesprog, bruger de det normalt bogstaveligt.
Som et resultat kan sarkasme, ironi, idiomer, metaforer og lignende komme over deres hoveder.
Det er let at forstå, hvorfor det ville være tilfældet. Eksempelvis kan udsagn som følgende betyde mange forskellige ting afhængigt af tone, kontekst og kropssprog; Misforståelser kan få alvorlige konsekvenser.
- En ven siger "Jeg elsker dig!" (men betyder "Jeg elsker det faktum, at du har accepteret at gøre noget for mig")
- En kollega siger "Er du virkelig færdig med dette projekt?" (men betyder "du har ikke afsluttet dette projekt, og bør tjekke for fejl)
- En butikskonsulent siger "Du skal købe dette" (men betyder "Jeg vil have dig til at købe dette, og jeg forsøger at overtale dig til at gøre det)
Det kan være svært for autistiske mennesker at korrekt bruge Prosody
Fordi mange mennesker med Asperger-syndrom eller velfungerende autisme er meget lyse og har store ordforråd, er problemer med prosodier og sprogbrug ikke altid indlysende, fordi højttaleren ikke er tydeligvis deaktiveret. Resultatet er, at samtalepartnere kan blive utilsigtet fornærmet eller forvirret, hvilket resulterer i onde følelser og negative interaktioner.
Desuden kan personer med autisme finde det meget svært at bruge prosodier til at udtrykke flere eller subtile betydninger og dermed begrænse deres egen evne til at kommunikere. Dette kan føre til et utal af sociale kommunikationsspørgsmål lige fra pinlige gaffes til beskyldninger af verbalt overfald eller stalking .
Et andet problem relateret til problemer med prosodier er en "flad" stemme, undertiden fejlfortolket som manglende interesse, manglende intelligens, mangel på humor eller mangel på følelsesmæssigt svar.
Faktisk er mange mennesker med autisme ekstremt følelsesmæssigt følsomme; mange er kunstnere, digtere og komponister, hvis følelsesmæssige følsomhed kommer ud i deres kunst. Og mange mennesker med autisme har fantastiske sans for humor. Men en flad stemme kombineret med en mangel på verbal udtryksevne kan let fortolkes.
Ressourcer til forbedret brug af og forståelse af Prosody
Der er ingen komplette terapier udviklet til at hjælpe personer med autisme overvinde underskud i prosody, selvom eksperimentelle tilgange er under undersøgelse. Hvis du er interesseret i at udforske mulige anvisninger til forbedring af prosodier, kan du ønske at udforske:
- musikterapi til at arbejde på rytme og tonehøjde
- pragmatisk talebehandling for at udvide konversationsevner
- sociale færdigheder terapi for at forbedre forståelsen af kropssprog og kontekst
- drama terapi til at øve interaktion på en sikker, scripted måde
Kilder:
> Gebauer, Line. Atypisk opfattelse af affektiv prosodi i autismespektrumforstyrrelse. Neuroimage Clin. 2014, 6: 370-378.Publiceret online 2014 okt 5. doi: 10.1016 / j.nicl.2014.08.025
Heikkinen J. et al. "Perception of basic emotions from speech prosody for adolescents with Asperger's syndrome." Logoped Phoniatr Vocol. 2010 okt; 35 (3): 113-20.
> McCann J1, Peppé S. Int J Lang Kommunal Disord. Prosody i autismespektrumforstyrrelser: en kritisk gennemgang. 2003 okt-dec; 38 (4): 325-50. DOI: 10,1080 / 1368282031000154204