Musikterapi til autisme

Musikterapi er en forsøgt og sand, risikofri terapi til børn med autisme.

Musikterapi er en veletableret og risikofri teknik til brug for musikalsk interaktion for at hjælpe personer med en bred vifte af kognitive og følelsesmæssige udfordringer for at forbedre deres evne til at fungere. Ved at interagere med voksne og børn på autismespektret kan musikalske terapeuter bygge færdigheder, lavere angst og endog udvikle nye kommunikationsevner.

Det er vigtigt at bemærke, at musikterapi ikke er den samme som musikalske instruktion . Hvis dit mål er at få dit barn til at opbygge vokale eller instrumentelle færdigheder, skal du finde en instruktør i stedet for eller i tillæg til en musikterapeut.

Hvorfor kan musikterapi være et godt valg til dit barn?

Musikterapi kan hjælpe folk med autisme til at forbedre færdigheder inden for områder som kommunikation, sociale færdigheder , sensoriske problemer , adfærd, kognition, perceptuelle / motoriske færdigheder og selvtillid eller selvbestemmelse. Terapeuten finder musikoplevelser, der rammer en akkord med en bestemt person, skaber personlige forbindelser og bygger tillid.

Ifølge en meta-undersøgelse, der kiggede på resultaterne, inkluderede rapporterede fordele, men ikke begrænset til øget passende social adfærd, øget opmærksomhed på opgaven, øget vokalisering, verbalisering, gestus og vokabularforståelse, øget kommunikation og sociale færdigheder, forbedret krop bevidsthed og koordination, forbedrede selvplejefærdigheder og reduceret angst. " En anden undersøgelse tyder på, at familiecentreret musikterapi kan opbygge stærkere forældre-barn-obligationer.

Personer på autismespektret er ofte specielt interesserede i og lydhør over for musik. Fordi musik er motiverende og engagerende, kan den bruges som en naturlig forstærker til ønskede svar. Musikterapi kan også hjælpe dem med sensoriske modvilje mod bestemte lyde til at klare lydfølsomheder eller individuelle forskelle i lydbehandling.

Hvis dit barn allerede synes at nyde og reagere på musik, kan det være umagen værd at se på udbydere af musikterapi.

Hvad laver en musikterapeut for mennesker med autisme?

Efter at have vurderet hver persons styrke og behov udvikler musikterapeuter en behandlingsplan med mål og målsætninger og giver derefter passende behandling. Musikterapeuter arbejder med både individer og i små grupper, der bruger en række musik og teknikker. Ifølge National Autistic Society, musikterapeuter:

En god musikterapeut bør kunne udvikle strategier, der kan implementeres hjemme eller i skole.

Hvordan kan jeg finde en bestyrelsescertificeret musikteterapeut?

Musikterapeuter skal opnå en bachelorgrad eller højere i musikterapi fra et amerikansk musikterapiforening (AMTA) godkendt college- og universitetsprogram; færdiggør mindst 1200 timer klinisk træning og bestå en national undersøgelse administreret af Certifikatstyrelsen for Musikterapeuter (CBMT) for at opnå den legitimation, der kræves til professionel praksis, Music Therapist Board Certified (MT-BC).

Nogle musikterapeuter arbejder i skolens indstillinger som en relateret tjeneste på et barns individuelle uddannelsesplan (IEP), enten ansat eller indgået af et skoleområde.

Andre har privat praksis eller arbejde for agenturer, der specialiserer sig i behandling for personer med udviklingsmæssige handicap. Nogle stater finansierer musikterapi-tjenester via Medicaid Waivers eller andre statslige programmer. Privat sygesikring refusion kræver normalt forhåndsgodkendelse fra sag til sag.

Kilder:

> Geretsegger M, Elefant C, Mössler KA, Guld C. Musikterapi til personer med autismespektrumforstyrrelse. Cochrane Database of Systematic Reviews 2014, udgave 6. Art. Nr .: CD004381. DOI: 10.1002 / 14651858.CD004381.pub3.

> Potheini Vaiouli, Georgia Andreou, Kommunikation og sprogudvikling af unge børn med autisme: En gennemgang af forskning i musik, kommunikationsforstyrrelser kvartalsvis , 2017, 152574011770511

> Thompson, GA, McFerran, KS og Gold, C. (2014), Familiecentreret musikterapi til fremme af socialt engagement hos unge børn med alvorlig autismespektrumforstyrrelse: en randomiseret kontrolleret undersøgelse. Child Care Health Dev, 40: 840-852. doi: 10.1111 / cch.12121