Hvis der er et problem, der deles af alle unge børn med autisme, er det svært med almindelige spillefærdigheder . De små med autisme kan stille op eller stable legetøj, spille alene og modstå interaktion med deres jævnaldrende, eller simpelthen spin, rock eller på anden måde bruge tid i deres egen verden.
Det er denne selvabsorption, der gør det så svært for autistiske børn at lære af imitation, socialisere sig med andre børn eller forbinde med de voksne i deres liv.
I teorien kan forældre spille en central rolle i at lære deres autistiske børn at lege. Men mens "leger med dit barn" lyder som en ikke-brainer, kan det være meget, meget udfordrende for forældrene til et autistisk barn.
Hvorfor det er så svært at spille med et autistisk barn
Mens nogle voksne finder det nemt at lege med børn generelt, er mange ikke helt sikre på, hvordan man skal engagere sig med en lille. Typiske børn hjælper voksne ved aktivt at bede dem om at "spille hest," eller "smide bolden" eller på anden vis deltage i spil. Autistiske børn kan dog ikke bringe noget til voksen. Faktisk er det op til den voksne at finde ud af, hvordan man skal engagere sig og kommunikere med et barn, som måske ikke har nogen åbenbar interesse for at spille. Som resultat:
- Det er ikke altid let at selv fange et autistisk barns opmærksomhed eller holde opmærksomheden i mere end et minut eller deromkring
- Når en gang er engageret, vil et barn med autisme ofte foretrække at gøre de samme ting igen og igen, og det kan være svært at bryde mønsteret
- Børn med autisme vil sjældent bringe deres egne ideer eller energi til interaktivt spil, så alle ideer og energi skal komme fra forældrene. Dette kan være udmattende og frustrerende.
- De sædvanlige værktøjer, vi bruger til at engagere børn, som f.eks. Stille spørgsmål, tilbyde forslag og starte en spændende aktivitet, kan gå lige forbi barnet med autisme.
Men alle disse problemer er intet i forhold til forældrenes meget reelle følelse af ondt og tristhed, når deres eget barn ignorerer dem til fordel for en intern verden eller et objekt. Ja, de fleste forældre kan komme forbi en følelse af afvisning for at eksperimentere med nye måder at engagere sig og forbinde. Men når vi når ud til vores barn, og han ignorerer os, når vi krammer vores barn, og hun trækker væk, når vi engagerer vores barn, og han virker uvidende, er det ekstraordinært svært at finde den følelsesmæssige energi for fortsat at forsøge.
En anden stor hindring er den triste virkelighed, at en forfærdelig masse forældre har glemt hvordan man bare skal spille. Jo, de kan spille brætspil eller sport, men ideen om at foregive at være nogen eller noget, de ikke er, er ikke længere tiltalende. De fleste forældre kan bare arrangere play dates og stå tilbage, mens deres børn løber rundt og spiller. Men forældre med autistiske børn har ikke den luksus.
Selv med støtte og information om "hvordan man leger med dit autistiske barn," føler de fleste forældre lidt overvældet af udfordringen. Der er nogle nemme måder at komme i gang med at lege med dit autistiske barn, såvel som moderledede terapier, der hjælper dig med at hjælpe dit barn med at opbygge legevidenskaber.
Tips til at lege med dit autistiske barn
Selvom spil ikke kommer naturligt til dig, kan du bruge nogle af disse prøvede og sande teknikker til at gribe dit barns opmærksomhed og have det sjovt sammen.
- Hvis du har problemer med at få dit barns opmærksomhed væk fra en "foretrukken" aktivitet (åbning og lukning af en dør, foring af objekter osv.), Er den bedste løsning at slutte sig til dit barn i aktiviteten. Når du har deres opmærksomhed, prøv at variere aktiviteten ved (for eksempel) at tilføje en lille udfordring eller flytte en genstand uden for linjen. Dit barn bliver nødt til at komme til dig for at fortsætte med at gøre det, han nyder, og det er starten på kommunikation .
- Chase and tickle spil kan normalt engagere en tilbageholdende ungdom, der ikke er sikker på, hvordan man kan kommunikere verbalt eller reagere i naturen på en social overture.
- Bobler er vidunderlige værktøjer til at engagere og spille. Blæs mange bobler hurtigt og derefter en stor boble langsomt. Skiftes.
- Dukker kan ofte forbinde med børn, når mennesker ikke kan. Brug af dukker af favoritkarakterer kan til tider fremkalde overraskende positive svar.
- Vandspil kan være en fantastisk måde at have det sjovt med en tilbageholdende autistisk legekammerat. Uanset om du leger med en slange eller i en pool, eller bare sprøjter i et karbad eller en spand vand, kan du have meget våd sjov uden behov for samtale eller konkurrence.
- Mens børn med autisme kan have en hård tid i frit formularspil, finder de det ofte nemt at huske scripts. Du kan bygge videre på denne evne ved at recitere eller synge sammen fra et yndlings tv-program. Selvom du ikke "spiller" i den sædvanlige forstand, kan du skifte, handle scener og endda improvisere sammen.
> Kilder:
> Freeman S., et al. Forældre-barn interaktioner i autisme: karakteristika for leg. Autisme. 2013 Mar, 17 (2): 147-61. doi: 10.1177 / 1362361312469269.
> Strid, K, et al. Foregive spil, udskudt imitation og forældre-barn interaktion i talende og ikke-talende børn med autisme. Scand J Psychol. 2013 februar; 54 (1): 26-32. doi: 10.1111 / sjop.12003.