Sundhedskendskab - evnen til at indhente, behandle og bruge sundhedsinformation - bliver en global bekymring. Det påvirker i høj grad succesen med sundhedsrelateret behandling, og når det bruges effektivt kan det reducere medicinske fejl. Desuden hævder nogle, at det fulde potentiale for digital sundhed kan blive underudnyttet på grund af sundhedslæsningsbegrænsninger blandt offentligheden.
Verdenssundhedsorganisationen påpeger, at en doktors udnævnelse eller at læse en sundhedsrelateret brochure ikke tyder på, at man er nødvendigvis sundhedslært. Faktisk anses omkring halvdelen af voksne amerikanere for at have lav lægefærdighed, hvilket gør det svært for dem at finde og bruge sundhedsoplysninger.
Hertil kommer, at lægefærdigheder går ud over det smalle omfang af traditionel sundhedsuddannelse. Det omfatter også at øge offentlighedens bevidsthed og give folk mulighed for at træffe bedre sundhedsbeslutninger, samt at hjælpe enkeltpersoner og samfund med at ændre sundhedsdeterminanter for at bevare deres sundhed.
Dr. Michael Mackert fra University of Texas i Austin og hans team gennemførte en undersøgelse, der viste, at sundhedsteknologi er mindre tilbøjelig til at blive brugt af folk med lavt sundhedsfærdigheder, som ikke finder det meget nyttigt. Samtidig oplever denne gruppe oftere information, der er delt med sundhedsteknologi som privat, hvilket giver visse sikkerhedsrisici.
Mackert hævder, at forskellige niveauer af sundhedsfærdigheder blandt den generelle befolkning kunne skabe en ny digital opdeling.
Forbedring af sundhedsfærdigheder
Øget sundhedsfærdighed kræver interaktion, deltagelse og engagement. Og her er hvor sundhedsteknologi kan spille en rolle. Med sin evne til at nå og engagere folk i stor skala kan disse nye platforme hjælpe med at uddanne og gøre folk mere opmærksomme på forskellige aspekter af sundhed og velvære.
Desuden kan forbedring af læsefærdighederne ses som et skridt mod at gøre folk mere dygtige til at bruge forskellige digitale sundhedsværktøjer, der bliver allestedsnærværende og mere kommercielt tilgængelige. Selv om der sker store teknologiske fremskridt inden for sundhedssektoren år efter år, tyder data på, at mange stadig har problemer med at få adgang til digitale sundhedsværktøjer, endsige forståelse og udnyttelse af teknologi til forbedring af sundhedsforholdene.
Innovative uddannelsesplatforme, der er forpligtet til sundhedsuddannelse og forfremmelse, udvikles i et forsøg på positivt at udfordre folks adfærd og livsstilsbeslutninger. Centrene for sygdomsbekæmpelse og forebyggelse (CDC) har for eksempel udformet et websted for sundhedskendskab. Dette websted er dedikeret til at levere relevant information og værktøjer, der fremmer sundhed og sundhed læsning.
Webstedet indeholder også en blog og links til nuværende forskning og praksis ressourcer, der kan hjælpe enkeltpersoner, sundhedspersonale og institutioner med at nå deres mål.
Eksperter er enige om, at sundhedskompetencer er en livslang læringsproces. Allerede bør skolebørn uddannes på en måde, der kan forbedre deres sundhed. Forskning fra professor Catrine Kostenius fra Luleå Universitet i Sverige fremhævede, at børn opfatter sundhedsteknologi som engagerende og bemyndigede, og at interaktiv teknologi kan forbedre deres læsefærdigheder.
Det er også blevet foreslået, at telemedicin kan have en positiv effekt på brugernes funktionelle sundhedskompetencer. Der har imidlertid været nogle modstridende studieresultater. Mens nogle undersøgelser viste, at telehomecare var mere gavnlig for folk med lavt sundhedsfærdigheder, viste andre undersøgelser det modsatte. Ikke desto mindre ser der ud til at være et sammenhæng mellem, at folk bliver mere engagerede i deres sundhedspleje og øget sundhedskompetencer.
Hvad ved du om dit helbred IQ?
Health IQ af Hi.Q er en gratis app, der tilbyder up-to-date sundhedsinformation baseret på ekspertviden. Munjal Shah, medstifter og administrerende direktør for Hi.Q, er af den opfattelse, at den kvantificerede selvbevægelse savnede et afgørende skridt i sundhedsfremmeprocessen: uddannelse.
For at rette op på, i 2012 lancerede Shah og hans team en ansøgning, der havde til formål at forbedre folks sundhedsvidenskab. Loven om Health IQ er, at det gør det muligt for folk at træffe sundere beslutninger.
Health IQ ansøgningen er baseret på principperne om gamification og bruger quizzer og konkurrencer for at hjælpe med at informere sine brugere. Tidlig test af appen tyder på, at personer med højere "health IQ" korrelerer med lavere negative sundhedsstatistikker. Appen tester ikke kun din sundheds viden, men hjælper dig også med at genkende dine styrker og svagheder. Det lader dig sammenligne dig selv med andre brugere og eksperter samt opfordrer dig til at lære og drage fordel af et udvalg af forskellige sundhedstips.
Spar penge på sundhedsvæsenet
Quizzify er en anden original online platform, der bruger principperne for gamification.
Grundlagt af Al Lewis og Vik Khanna, som begge er velkendte på arbejdsmarkedets velværeindustri, er Quizzify-ansøgningen specielt designet til at forbedre arbejdstagernes sundhedskompetencer og engagement og kan udbydes som led i et virksomheds wellness-program. Appen har også til formål at spare penge og øge brugernes moral og motivation. Platformen roser sig for at bevare privatlivet og gør det muligt for folk at finde sundhedspleje, der passer til dem.
Quizzify's indhold er baseret på en provokerende, men indlysende premiss, der hedder: "Bare fordi det er sundhedspleje, betyder det ikke, det er godt for dig." Forfatterne siger, at mange amerikanere er skadet af "for meget sundhedspleje", så de Fremme en tilgang, der forhindrer overforbrug af unødvendige og dyre stoffer og procedurer.
Quizzify-programmet tilbyder også et nyttigt værktøj til arbejdsgivere - wellness-ROI-kalkulatoren - som kan hjælpe virksomheder med at afgøre, om deres eksisterende wellness-program faktisk sparer dem penge.
> Kilder
> Berkman N, McCormack L, Davis T. Sundhedslitteratur: Hvad er det? . Journal of Health Communication . 2010; 15 (Supp 2): 9-19
> Haesum L, Ehlers L, Hejlesen O. De langsigtede virkninger af anvendelse af telehomecare teknologi på funktionel sundhedskompetencer: Resultater fra et randomiseret forsøg. Folkesundhed . 2017 150: 43-50
> Kostenius C, Bergmark U, Hertting K. Sundhedskompetencer i en tidsalder af teknologi - skolebørns oplevelser og ideer. International Journal of Health Promotion and Education .2017; 55 (5-6): 234-242
> Mackert M, Champlin S, Holton A, Munoz I, Damasio M. eHealth and Health Literacy: En Research Methodology Review. Journal of Computer-Mediated Communication . 2014, 19 (3): 516-528
> Mackert M, Pounders K, Donovan E, Mabry-Flynn A, Champlin S. Sundhedskompetencer og sundhedsinformationsteknologi adoption: Potentialet for en ny digital deling. Journal of Medical Internet Research . 2016 18 (10)